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发布时间:2018-10-11   作者:左伊    点击:1028

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  南开大学在今年的新生录取通知书上,为即将进入大学校园的新生布置了一道假期作业,要求新生利用假期做一份义工或找一份工作,完成中学生到大学生的角色转换(见本报7月21日报道)。  南开大学的举措可谓用心良苦而又别出心裁。其实,南开大学的这道假期作业并不难,只要求新生在开学报到时“交一份义工工作报告或职位实践报告”,其真正的用意是让新生“树立职业意识,寻找职业目标,进行职位实习”。  考上大学,应该是一件值得高兴与庆贺的事情。利用这一难得的假期好好轻松一下,或外出旅游,或走亲访友,彻底放松自己的心情,是即将进入大学校园新生们的普遍心态。这也是非常正常的。  然而,如何让这一轻松假期过得更有意义,在轻松愉快中完成中学生到大学生的角色转换,也需要我们思考和关注。考上大学只是迈向新生活的第一步,以后的路还很长,还需要我们矢志不渝地去追求、去奋斗。而我们的中学生涉世不深,其生活基本上是在校园和家庭中度过的,他们的社会接触面还不大,独立生活的能力还不强。因此,即将进入大学校园的新生们,正好利用这一有利的假期,好好地补上迈入社会这一课。同时,也为大学生涯找到提前实习、提前进入角色的机会。  《中国教育报》2006年7月23日第1版

首先,择业观念亟待转变。根据本次调查,大学生由于自身及其他方面一些因素的影响,存在不少不切实际的地方,而这些观念确实与我国目前的就业形势形成了较大差距。一方面,我国正处于经济转型期,劳动密集型是其突出的经济增长特征,因此,不可能提供足够的适合大学生的就业岗位,现阶段大学生须适当调整自己的就业期望。

首先,就内蒙古自治区来看,中小学生尤其是中学生的负担可谓变本加厉。从前初高中一二年级学生每周在校时间是五天,周六周日按国家规定休息(注意:不少学生利用这两天请家教补课),只是初三和高三学生周六还得照常到校上课。而现在,不少学校对初二高二的学生也“一视同仁”:周六也得到校上课。水涨船高,于是,有的学校甚至连周日也不让初三高三学生完全休息,命令他们半天到校上课或自习。

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兰普顿对记者强调说,为了让研究某个国家的学生对其他国家领导人的思维方式和行事方式有更多的了解,他们会特意打破研究领域的限制,把中国项目的学生分配到美国组或者俄罗斯组,把俄罗斯项目的学生分配到中国组。通过危机模拟,学生们可以把课堂上和书本中学习到的知识运用到实际的判断中去,有利于他们更深入地了解决策程序。

首先,就精神层面来说,中国的大学应加强大学精神的建设,突破各个大学的办学理念、办学目标大同小异的局面。美国的著名大学在办学上各有千秋。宾夕法尼亚大学的校训强调,毫无特性的学习将一事无成。哈佛大学坚持“让真理与你为友”,斯坦福大学提出“愿学术之风劲吹”,普林斯顿大学崇尚“为国家服务,为世界服务”。

耿扬垒是华北电力大学材料科学与工程专业08级本科毕业生,在去年12月份的时候就签了南京某钢铁公司,月薪三四千元。“在同学当中我是最早签约的一个,薪酬也比我们班其他同学都高一些,然而我的成绩在我们班只是一个中等水平。”耿扬垒为就业做的准备可以说是非常早的了,在大二大三的时候就在外面做了不少兼职,了解到用人单位的需要什么样的人才。刚上大四就开始密切的关注工作信息,投了很多简历,也参加了很多面试。“耿同学是一个就业意识超前、目标明确、行动力很强的学生,他在低年级的时候就已经有意识以就业为目的,刻意加强自己能力的锻炼和实践经验的积累,为毕业后的成功就业打下了良好的基础。未雨绸缪,提早了解社会、了解企业、明确职业目标、积累能力资本是提升就业竞争力的制胜法宝。”北京航空航天大学学生就业指导服务中心教育咨询教师赵敏表示。同时,赵敏也提醒广大学生,在就业准备过程中一定要目标明确,分清主次,不要盲目实习,更不能为了实习而耽误了学习,要在学业完成的基础上再参与各种实习、实践活动。双学位多个筹码辅修专业慎重决策

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答:按照着眼未来与立足区情相结合、遵循规律与大胆创新相结合的基本原则,我们提出了自治区教育事业改革发展的总目标,其中加快发展学前教育,普及高中阶段教育,整体实现义务教育阶段和高中阶段十二年免费教育,率先实现民族义务教育标准化和实现向教育强区、人力资源强区迈进等,是自治区未来10年教育改革发展的亮点和特色。

中国驻欧盟大使关逞远在开幕式致辞中介绍说,今年是中国和欧盟领导人高峰会10周年,10年前中国和欧盟贸易额只有766亿美元,去年达到2700多亿美元,欧盟取代美国成为中国第一大贸易伙伴国,今年前7个月已达到1900亿美元,估计全年中欧双方贸易额会超过3000亿美元。“现在双方正在进行的新一轮谈判,将为中欧建立新型合作伙伴关系打下非常坚实的法律基础。”关逞远特别提到现在15万中国留学生在欧洲学习,每年有100多万中国人到欧洲旅游,300万欧洲人到中国观光,“在这样的大背景下,中欧论坛开创的中欧社会全方位交流模式必将极大促进双方理解和互信。”

针对不同地区、不同站点和不同个人的学习需求,试点工作以“学出效果,用出效益”为目标,丰富学用内容,加强学用组织,创新学用方法,增强学用效果。

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没有好的载体就没有好的传播效果。樊发稼认为,以前那些经典的儿歌之所以能被广泛、持续地传唱,离不开当时儿童电影、报纸副刊、广播等载体的大力传播。令人担忧的是,现在这些载体大多已经被流行音乐、小说等艺术形式占领。缺乏载体的支持,儿歌的生存空间将变得更小。

8.报考法律硕士专业学位的考生,报考非法学的法律硕士(代码410100)其大学学习的专业不能是法学专业(包括:法学、经济法、国际法、国际经济法、劳动改造法、商法、公证、法律事务、行政法、律师、涉外经济与法律、知识产权法、刑事法等本科专业代码为0301的专业);本科学习专业属于法学门类的考生报考法学的法律硕士(代码410200)。

编者按:军旅作家张琪利多年来创作收获颇丰,曾有200余万字的文学作品和电视剧本问世,《沧海使命》是作者近期发表的又一部35万字力作。

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  校本教研,我们常常困惑于找不到一种能落到实处、有实效的方法,领导头疼、难做,教师反感、应付,教研活动有名无实,起不到应有的作用。为改变校本教研活动中的虚浮现象,我校开展了“小课题研究”活动,并取得良好效果。  从现实出发寻找“小课题” 以人为本、以校为本是校本教研的出发点和落脚点。基于这样的认识,我们以教师自身最急于解决的真实问题、现实问题作为研究的课题,越实用越好。为此,“小课题研究活动”伊始,我们首先在全体教师中征集教学工作中遇到的问题和困惑,问题相同或相似的老师组成一个研究小组,发挥集体的力量,共同进行探讨,共同设计解决问题的方案,寻找解决问题的方法与策略,并在教学实践中加以运用和验证。这样的研究课题来自老师的教学实践,比那些隔靴搔痒的“课题”有着很强的现实意义,教师参与的积极性非常高。我们确定了“小组合作学习”研究、如何培养学生动手操作能力、如何创设教学情景、有感情朗读课文的方法指导、寄宿制学校小学生心理健康教育等十多个小课题。  有针对性地学习教育理论 在校本教研中,如何避免教研活动从经验到经验的低水平重复,如何实现先进理念对教研活动的指导,如何实现教育理论和教学实践的整合,是摆在我们前面急需解决的问题。在“小课题研究活动”中,我们要求课题组的老师结合确定的课题,有针对性地阅读相关的教育专著、专业理论书籍,夯实教师在“小课题”领域内的理论基础,以站在更高的层面来审视课题,促使教师实现对研究课题从感性认识到理性认识的升华。由于理论知识的学习具有针对性和实用性,老师们的积极性非常高,有的小组订阅了专业刊物,为成员列出了与课题研究有关的阅读书目。我们还邀请北京第二实验小学特级教师华应龙、北京师范大学教育学院丛立新等专家先后到校指导“小课题研究”工作,以先进的教育理念指导研究活动,为“小课题研究活动”导航。  以多样活动为“小课题研究”搭台 在课程改革的大潮中涌现出了很多佼佼者,不论是课程改革方面的专家,还是课堂教学的开拓者,他们都提供了很多鲜活的案例和成功的经验。当今社会信息的丰富和及时,为开阔教师视野提供了很好的条件,熟视无睹或者无动于衷都是对这一宝贵资源的浪费。聆听他们的报告,让教师了解自己研究的课题在国内外的研究情况,站在别人的肩膀上进行教学研究,能够少走弯路。同时,为了促进教师个体的反思和教师之间的群体反思有效结合,我们开展了同课题观摩课、邀请课等听评课活动。通过这些活动,促使老师们兼收并蓄,积极吸收、消化同行的教学成果,为我所用,主动建构,反思自己的教学行为,总结行之有效的教学经验,并再次运用于教学实践,从而形成自己个性化的课堂教学策略和教学模式。  《中国教育报》2006年4月11日第7版


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